Os jogos Tradicionais favorecem o contato com a cultura que é transmitida por meio da oralidade e passada de geração a geração.
A sua importância na vida de uma criança é indiscutível, pois através deles desenvolve-se a personalidade, trabalha-se a realidade, o simbolismo, a motivação e a criação de novas ideias, além do desenvolvimento integral do indivíduo. Os jogos tradicionais apresentam-se como momentos insubstituíveis de convívio, coesão e inserção do individuo na comunidade, permitindo a identificação do jovem com a cultura.
Objetivos
- Aprender/recordar e vivenciar brincadeiras tradicionais da nossa cultura;
- Proporcionar o desenvolvimento motor e equilíbrio dos participantes;
- Proporcionar momentos de convívio e lazer.
Macaquinho do chinês
Normas
As crianças só se poderão mexer enquanto o “macaquinho chinês” estiver de costas voltadas.
Descrição do jogo
Junto da parede, está uma criança (o “macaquinho do chinês”), de costas voltadas para as outras crianças que alinham a certa distância.
A primeira criança diz: “um, dois, três, macaquinho do chinês”, mais depressa ou mais devagar, voltando-se apenas quando acabar de dizer a frase.
Enquanto esta criança fala, os outros jogadores aproximam-se o mais possível, esforçando-se para que a outra criança não as veja em movimento. A que for vista em movimento, regressa ao ponto de partida e ganha aquela que primeiro chegar atá ao “macaquinho do chinês”.
Corrida de Sacos
Material
Sacos
Descrição do jogo
Os jogadores entram para dentro do saco, seguram as abas com as mãos e colocando-se em posição vertical, correm em direção à meta.
O percurso é definido pelo júri e vence o jogo a criança que primeiro chegar à meta, dentro do seu saco.
Mensagem
Normas
A mensagem tem que passar por todos os elementos, o mais parecido possível com a sua versão inicial.
Descrição do jogo
Inicialmente, forma-se uma roda com todos os elementos. Um elemento inicia o jogo, transmitindo uma mensagem ao ouvido do colega que se encontra ao seu lado direito e que passará posteriormente a mensagem ao colega que estiver à sua direita. E assim sucessivamente, sendo a mensagem passada de um a um, por todos os elementos do grupo.
Depois de ter passado por toda a roda, o último elemento a receber a mensagem diz em voz alta o que ouviu e o primeiro diz a mensagem inicial. Neste momento, podem avaliar-se e comparar-se as duas mensagens, refletindo sobre a importância da comunicação.
Cadeiras
Material
Cadeiras e equipamento para música.
Descrição do jogo
No meio de um recinto, colocam-se as cadeiras, em número inferior ao dos jogadores.
Quando começa a música, todos circulam em volta das cadeiras e quando esta termina, as crianças procuram ocupar uma cadeira rapidamente. A criança que ficar sem cadeira, é eliminada e antes de iniciar novamente a música, retira-se outra cadeira, de maneira a que esteja sempre menos uma cadeira, relativamente ao número de crianças.
O Rei Manda
Normas
Este jogo necessita de um espaço que tenha uma parede ou muro, embora estes possam ser substituídos por um risco, desenhado no chão.
Descrição do jogo
Um dos jogadores – o “rei” – coloca-se de costas para a parede enquanto os outros se colocam, lado a lado, à sua frente, a uma distância superior a dez metros.
A função do rei é dar ordens que podem variar bastante. Os outros jogadores cumprem essas ordens, tentando aproximar-se o mais possível da parede onde está o rei. Quem conseguir chegar à parede em primeiro lugar, será então o novo rei.
Ao dar as suas ordens, o rei deve começar por dizer, “O rei manda…”. A título de exemplo, pode dizer: “O rei manda… dar dois saltos a pés juntos para a frente, um salto de gigante para o lado esquerdo, marchar no sítio, saltitar a pé coxinho para o lado direito, dizer o nome em voz alta, rodopiar duas vezes”, entre muitas outras hipóteses.
O professor deve ter o cuidado de verificar se as ordens do rei não se tornaram demasiado restritivas à aproximação das crianças ao seu posto.
Corrida a Três Pés
Material
Cordas
Descrição do jogo
O jogo inicia com a formação de equipas de dois elementos.
Depois, dentro de cada equipa, os elementos são atados, ligando o pé de um jogador ao pé do outro, de modo a que fiquem com três pés, para percorrer o percurso.
Ao sinal de partida, todas as equipas iniciam o percurso, vencendo aquela que finalizar primeiro.